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我当时只是在观察并且不解，这车为(wéi )什么还能不报废。因为这是89款的车。到现在已经十三年了。

不过最最让人觉得厉害的是，在那(nà )里很多中国人都是用英语交流的。你说你要练英文的话你和新西兰人去练啊，你两个中国人有(yǒu )什么东西不得不用英语来说的?

这样再一直维持到我们接到第一个剧本为止。

我们忙说正是此地(dì )，那家伙四下打量一下说：改车的地方应该也有洗车吧?

而那些学文科的，比如什么摄影、导演(yǎn )、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学科的人，自豪地拿出博士甚至还加一个后的文凭的时候(hòu )，并告诉人们在学校里已经学了二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在(zài )驾校里已经开了二十年的车。

所以我就觉得这不像是一个有文化的城市修的路。

教师或者说学(xué )校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的(de )教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不自禁发动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生(shēng )犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是要让成绩差的学生受到其他心智(zhì )尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。

后来的事实证明，追(zhuī )这部车使我们的生活产生巨大变化。

我的朋友们都说，在新西兰你说你是中国人人家会对你的(de )态度不好。不幸的是，中国人对中国人的态度也不见得好到什么地方去。而我怀疑在那里中国(guó )人看不起的也是中国人，因为新西兰中国人太多了，没什么本事的，家里有点钱但又没有很多(duō )钱的，想先出国混张文凭的，想找个外国人嫁了的，大部分都送到新西兰去了。所以那里的中(zhōng )国人素质不见得高。从他们开的车的款式就可以看出来。