孟行悠蹲下来,对小朋友笑:你(nǐ )好呀,我要怎么称呼你?
刷完黑板的最(zuì )后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水(shuǐ )桶里,跑到教室最前面的讲台上瞧,非(fēi )常满意地说:完美,收工!
她这下算是(shì )彻底相信迟砚没有针对她,但也真切感受到迟砚对她没有一丝一毫的意思。
贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感(gǎn )慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生(shēng )差啊,什么‘教育是一个过程,不是一(yī )场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷(kù )多有范,打死我我都说不出来。
你们这样还上什么课!不把问题交代情况,就把你(nǐ )们家长找来。
孟行悠没什么意见,礼尚(shàng )往来,也给她取了一个同款接地气外号(hào ),暖宝。
一口豆浆一口饼,男生吃东西利落(luò )又快,迟砚解决完一个饼,孟行悠才吃(chī )一半。
……