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其实离开上海对我并没有什么(me )特殊的意义(yì )，只是有一天我在淮海路上(shàng )行走，突然(rán )发现，原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强(qiáng )烈。这很奇怪。可能属于一(yī )种心理变态(tài )。

路上我疑惑的是为什么一样的艺术，人家可以卖艺，而我写作却想卖也卖不了，人家往路边一坐唱几首歌就是穷困的艺(yì )术家，而我往路边一坐就是(shì )乞丐。答案(àn )是：他所学的东西不是每个人都会的，而我所会的东西是每个人不用学都会的。

其(qí )实离开上海对我并没有什么(me )特殊的意义(yì )，只是有一天我在淮海路上行走，突然发现，原来这个淮海路不是属于我的而是属于大家的。于是离开上海的愿望越发强(qiáng )烈。这很奇怪。可能属于一(yī )种心理变态(tài )。

教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成(chéng )绩很差，常常不及格，有的(de )教师就经常(cháng )以拖低班级平均分为名义，情不自禁发(fā )动其他学生鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的(de )教师潜意识的目的就是要让(ràng )成绩差的学(xué )生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。

这些事情终于引起学(xué )校注意，经(jīng )过一个礼拜的调查，将正卧床不起的老(lǎo )夏开除。

到今年我发现转眼已经四年过去，而在序言里我也没有什么好说的，因为(wéi )要说的都在正文里，只是四(sì )年来不管至(zhì )今还是喜欢我的，或者痛恨我的，我觉得都很不容易。四年的执著是很大的执著，尤其是痛恨一个人四年我觉(jiào )得比喜欢一(yī )个人四年更加厉害。喜欢只是一种惯性(xìng )，痛恨却需要不断地鞭策自己才行。无论怎么样，我都谢谢大家能够与我一起安静(jìng )或者飞驰。

老夏目送此人打(dǎ )车离去后，骑上车很兴奋地邀请我坐上来回学校兜风去。我忙说：别，我还是打车回去吧。